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We make plans how to find the children
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Team meeting
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Mantle in Deutschland:

Staatliches Schulamt in Augsburg

Wir präsentieren zwei Projekte, die an der Mittelschule Herrenbach, Augsburg, entstanden sind.

Die erste in Geographie wurde von Doris Silbereis mit einer Klasse der 5. Klasse geleitet. Die zweite wurde von Heike Mengele mit einer mehrsprachigen Übergangsklasse, 5. bis 7. Klasse, geleitet. Weitere Informationen zur Schule finden Sie auf der Website hier

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Klasse Klasse 5 in einer deutschen Mittelschule

Curriculum Geographie: 'Habitat Erde' (Klimazonen; Umwelt in Gefahr). Deutsch: Lesen und Umgang mit Texten und anderen Medien (Sachbücher und Grafiken verstehen; sich informieren)

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Unternehmen

Ein Detektivbüro, von der Klasse Herrenbach Lupe genannt.

We search the Internet and work with the

Einfahrten

Ein Rucksack wird gefunden. Es riecht wie in einem Feuer. Sollen wir es öffnen? Der Rucksack fungiert als "sprechendes Objekt" (Drama Convention) und kann die Fragen der Schüler beantworten. Es gehörte zwei Kindern: Isabela und Rodriguez. Die Aufgabe besteht nun darin, die Kinder zu finden, die den Rucksack verloren haben. Da sie vor einem Waldbrand fliehen mussten, war möglicherweise nur der Rucksack von zu Hause übrig. Jetzt müssen die Schüler wie Detektive arbeiten, um herauszufinden, was passiert ist.

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Aufbau des "Rahmens"

Die Klasse bildet Teams und plant, mit der Suche zu beginnen. Wo waren in letzter Zeit Waldbrände? Sie hören Nachrichten im Fernsehen und im Radio. Zeitung lesen; das Internet durchsuchen; und präsentieren Sie die Ergebnisse auf einem Hintergrundbild

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Vorstellung der "Provision" und des "Kunden"

Ein Brief bringt die Kommission von einer Umweltorganisation namens "Green Life". Aufgrund der großen Anzahl von Waldbränden auf der ganzen Welt benötigen sie Hilfe, um die Brände und die Schäden bewerten zu können.

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Erfüllung der "Provision"

Zu den Aufgaben zur Vervollständigung der Kommission gehörten: Erforschung von Waldbränden im Jahr 2017; Markieren der Länder auf einer Karte; Erstellen einer Aufzeichnung von Land, Gebiet, Schaden und Ursache des Feuers

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Die Veröffentlichung'

Das Endergebnis war ein Bericht / eine E-Mail an Green Life mit der Aufzeichnung der Brände im Jahr 2017 und den festgestellten Fakten (alle Brände brachen in heißen und trockenen Gebieten aus). und beigefügte Karten

In diesem Video erfahren Sie mehr über die Arbeit von Mantle an der Schule.

Das zweite Video ist ein Kurzfilm über das Projekt 'Habitat Earth'

Im folgenden Projekt mit einer mehrsprachigen Übergangsklasse lag der Schwerpunkt auf interkulturellem Lernen.

Superheroes 1: Stocking theatre
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Superheroes 2: playing a scene
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Superheroes 7: acrobats
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Superheroes 1: Stocking theatre
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Bild 9 playing a scene.png

Schüler der Klasse 16 einer mehrsprachigen Übergangsklasse, 5. bis 7. Klasse; + 8 Schüler einer Klasse der 5. Klasse in einer Mittelschule

Lehrplan Allgemeine Lernziele: Interkulturelles Lernen, Selbstkompetenzen, soziales Lernen, kreatives Denken. GSL / Deutsch: Sprechpraxis, Verwendung von Strukturen bei authentischer Kommunikation; Dialoge und Skripte schreiben, Dialoge spielen (szenisches Spiel)

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Unternehmen

Eine Organisation für Kunsterziehung

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Einfahrten

Lehrerin in der Rolle einer Klientin (Frau Hut), die eine Agentur namens "Sad Children's Aid" leitet. Sie beschreibt die Situation zweier trauriger Kinder. Die Schüler starten eine Untersuchung und überlegen, wie sie diesen Kindern helfen und sie ermutigen können. Sie haben die Idee, Geschichten über erfundene Superhelden zu schreiben.

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Aufbau des "Rahmens"

Die Klasse besteht aus 4 Teams und plant, wie die Superhelden und ihre Geschichten erschaffen werden. Die Teams werden in verschiedenen Leistungsgenres geschult: Rap; "Strumpf" Puppentheater; Drama / Theaterstück; Akrobatik / Zirkus. (Schulung durch Studenten in der Rolle als "Experten".)

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Vorstellung der "Provision" und des "Kunden"

Die Lehrerin in der Rolle (Frau Hut) hört die Pläne und beauftragt die Teams, die Superhelden-Charaktere zu produzieren.

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Erfüllung der "Provision"

In den nächsten 12 Wochen bereiten die Teams ein "Schaufenster" vor, um ihre Superhelden-Charaktere zu präsentieren. Frau Hut besucht manchmal die Expertengruppen, während sie arbeiten, oder sie bittet darum, per E-Mail über den Fortschritt informiert zu werden.

Bild 5 presentation evening _ the rapper

Die Veröffentlichung'

Das Endergebnis ist ein Abend mit Musik, Spiel und Unterhaltung. Die verschiedenen Realisierungen der "Superhelden-Geschichten" werden einem Publikum präsentiert und auf Video aufgezeichnet, um an die Agentur gesendet zu werden.

Hier ist ein kurzes Video über das Projekt.

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